شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دوم: سازه‌ها و عوامل تاثیرگذار در شعر فارسی

1-

وزن و آهنگِ کدام بیت متفاوت است؟

در نگاهش شکفته روح سحر / بر لبانش ترانه‌ی توحید

بت خود را بشکن خوار و ذلیل / نامور شو به فتوّت چو خلیل

حدّ من نیست ثنایت گفتن / گوهر شکر عطایت سفتن

ای فرازنده‌ی این چرخ بلند / وی نوازنده‌ی دل‌های نژند

2-

با توجه به وزن و آهنگ ابیات زیر، کدام بیت، حماسی نیست؟

شکسته سلیح و گسسته کمر / نه بوق و نه کوس و نه پای و نه سر

مگر کز پدر یاد دارد پسر / بگوید تو را یک به یک در به در

زلفی به تاب رفته و ابرو گره زده / بیچاره آن که صید کمان و کمند توست

که بر من زمانه کی آید به سر / که را باشد این تاج و تخت و کمر

3-

کدام بیت از تکرار منظم موسیقی به نسبت سایر ابیات بهره نگرفته است؟

مرده بدم زنده شدم،گریه بدم خنده شدم/ دولت عشق آمد و من دولت پاینده شدم

دیدۀ سیر است مرا،جان دلیر است مرا/ زهرۀ شیر است مرا زهرۀ تابنده شدم

من پیر سال و ماه نیم، یار بی‌وفاست/ بر من چو عمر می‌گذرد پیر از آن شدم

گفت که با بال و پری من پر و بالت ندهم/ در هوس بال و پرش بی پر و پر کنده شدم.

4-

کدام تعریف، نادرست است؟

شاعران برای تأثیرگذاری کلام خود از سه عنصر وزن و عاطفه و خیال بهره می‌گیرند.

عاطفه حالتی روانی است که شنونده از آهنگ کلام احساس می‌کند.

وزن عبارت است از ادراکی که از احساس نظم حاصل می‌شود.

تناسب و همسویی وزن و عاطفه بر قدرت اثرگذاری کلام شاعر می‌افزاید.

5-

در کدام‌یک از اشعار زیر می‌توان شور و نشاط درونی شاعر را از وزن و آهنگ شعر احساس کرد؟

ای ساربان آهسته ران کارام جانم می‌رود / وان دل که با خود داشتم با دلستانم می‌رود

گفت که تو شمع شدی قبلهٔ این جمع شدی / جمع نیم شمع نیم دود پراکنده شدم

خروش آمد و نالهٔ کرّنای / دم نای رویین و هندی درای

مردم به یادگار اثرها گذاشتند / ما دست رد به سینهٔ عالم گذاشتیم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دوم: سازه‌ها و عوامل تاثیرگذار در شعر فارسی | آزمون شماره 16673