شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

توضیح کدام گزینه جزو قلمرو زبانی متن زیر نیست؟

«پس دیگر شب موبد موبدان به خواب دید که گروهی اشتران بختی بودندی بسیار، و گروهی اشتران عرب بیامدندی و با این اشتران بختی جنگ کردندی و این بختیان را به هزیمت کردندی و از دجله بگذرانیدندی. پس دیگر روز موبد موبدان این خواب خویش پیش هیچ کس بنگفت. پس چون روز پنجم بود نامه ای آمد از جانب پارس که، در آتشکده آتش بمرد؛ و مدت هزار سال گذشته بود تا آن آتش نمرده بود».

آوردن ب بر سر فعل ماضی

استفاده از جملات کوتاه

تکرار برخی واژگان

قرار داشتن متن در ردۀ ادبیات روایی-داستانی

مفهوم بیت زیر، کدام است؟

«بلندی از آن یافت کو پست شد / در نیستی کوفت تا هست شد»

ستایش تواضع و فروتنی

حاصل خودستایی، پستی است

فضیلت قناعت

حقیر شمردن ارزش‌ها

با توجّه به قلمرو ادبی ابیات زیر، کدام گزینه درست نیست؟

«وقتی دل سودایی می رفت به بستان‌ها / بی‌خویشتنم کردی بوی گل و ریحان‌ها

ای مهر تو در دل‌ها وی مُهر تو بر لب‌ها / وی شور تو در سرها وی سرّ تو در جان‌ها

تا خار غم عشقت آویخته در دامن / کوته‌نظری باشد رفتن به گلستان‌ها ...»

در همه‌ی ابیات کنایه وجود دارد.

بیت دوم تکرار و جناس دارد.

در بیت اوّل مراعات‌نظیر وجود دارد.

در بیت سوم تشبیه و تشخیص به کار رفته است.

با توجه به قلمروهای سه‌گانه در متن زیر، کدام گزینه متفاوت است؟

«پس معاویه چون بخواست رفتن، پیش عثمان آمد تا او را بدرود کند. او را گفت: «یا امیرالمومنین، این سخن دراز شد میانِ مردمان، و هر روز همی افزون‌تر شود و مرا دل ندهد که تو را به میان دشمنان اندر بگذارم. دستوری ده تا از سپاه شام مردی ده هزار ایدر به مدینه فرستم. عثمان گفت: «این مدینهٔ ما جایی تنگ است و طعام تنگ و نرخ گران، و اگر ده تن ایدر آیند، آن گرانی نرخ پدید آید. پس ده هزار مرد ایدر چگونه آرم؟»

کاربردهای تاریخی دستور: بخواست رفتن، دراز شدن سخن

مرا دل ندهد: کنایه از این که راضی نمی‌شوم