شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

در نام گزینه‌ها معنی تمام واژگان درست آمده به جز .........

سفتن: سوراخ کردن / شیوع: همه‌گیر شدن / جولاهه: نساج / مشتمل: دربرگیرنده

عرصه: قلمرو / خرسند: خشنود / پوپک: شانه به سر / محاربه: با یکدیگر جنگیدن

ثنا: کلام شیوا / کرامت: بزرگواری / هنجار: رفتار / تحریم: منع کردن

صدراعظم: نخست وزیر / جیب: گریبان / نژند: اندوهگین / تعهد: پیمان بستن

مفهوم کدام عبارت صحیح بیان شده است؟

بدان که به قدر فهم مستمعان می‌گویم: به اندازة درک علاقه‌مندان سخن می‌گویم

دل رمیدة ما را انیس و مونس شد: دل نگران ما با او همدردی کرد

میهنی که از گستاخی‌های دشمن خون دل‌ها خورده: وطنی که از قدرت دشمن رنج‌ها کشیده است

حیف است طایری چو تو در خاکدام غم: جای افسوس است که پرنده‌ای مثل تون در این دنیای غم‌آلود اسیر باشد

کدام گزینه از نظرمعنا و مفهوم به بیت زیر نزدیک‌تر است؟

«نــام نـیـکـو گـر بـمـانـد ز آدمـی بــه کــزومــانــدســرای زرنــگـار»

غــم وشــادمــانــی نــمــانـد ولـیـک جــزای عــمـل مـانـد و نـام نـیـک

نــام نــیــک رفــتـگـان ضـایـع مـکـن تــا بــمــانـد نـام نـیـکـت پـایـدار

به کسب نام نکو کوش نه به کسب درم که نام نیک تو را به ز گنج‌های روان

نــام نـیـکـو مـرد را فـرخـنـدگـیـسـت ور نـدارد هـیـچ از این‌ها مرده‌ایست

در بیت «به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست / عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست» چند متمم دیده می‌شود؟

چهار

دو

سه

پنج

در بیت زیر به ترتیب چند ترکیب وصفی و اضافی به کار رفته است؟

«ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد / دل رمیدهٔ ما را انیس و مونس شد»

یک - چهار

دو - سه

دو - دو

یک - دو

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 31225