شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس چهارم: کنش اجتماعی | آزمون شماره 6931

تاکید بیش از اندازه بر نظم و ساختارهای اجتماعی در این رویکرد به حذف اراده و خلاقیت، ارزش و اخلاق، آگاهی و معنا از زندگی اجتماعی می انجامد و شور زندگی را از انسان ها می­گیرد

بیشتر مطالعات تفسیری به توصیف خصوصیات و رفتارهای قابل مشاهده ما محدود می­شوند

کسانی که فقط روش­های تفسیری را معتبر می دانند با انکار ارزش­های عاطفی،اخلاقی،مذهبی و..... دچار اخلاق گریزی می­شوند.

نظریه پردازان کنش اجتماعی، آگاهی و معنا داری را مهم ترین ویژگی کنش اجتماعی می دانند و زندگی اجتماعی انسان را با تاکید بر آگاهی و معنا، مطالعه می­کنند.

جامعه‌شناسان تفهمی با تأکید بیش از اندازه بر نظم اجتماعی و یکسان دانستن نظم اجتماعی و نظم طبیعی، اراده و خلاقیت انسان‌ها را نادیده می‌گیرند.

برخی از اهداف کنشگران قابل مشاهده‌اند ولی انسان‌ها اغلب در کنش‌هایشان به دنبال تحقق اهداف و ارزش‌هایی هستند که دیگران نمی‌توانند آنها را مشاهده کنند.

بیش­تر جوانان و نوجوانان، استفادۀ هرچه بیش­تر از اینترنت و بازی­های رایانه­ای را به‌روز بودن و سرگرمی و هیجان، معنا می­‌کنند.

برای دانستن میل جوانان و نوجوانان نمی‌توان از راهکار جامعه‌شناسی پوزیتیویستی استفاده کرد، بلکه باید همدلانه با آنان همراه شد تا مسائل زندگی و آرزوی آن‌ها را فهمید و آنان را تأیید نمود.