شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس چهاردهم: انقلاب اسلامی ایران، نقطه عطف بیداری اسلامی | آزمون شماره 8085

تعامل عالمان شیعی با حکومت بر مدار فعالیت رقابت آمیز $\leftarrow $ حرکت از اصلاح رفتار به سوی اصلاح ساختار $\leftarrow $ تغییر فعالیت‌ رقابت‌آمیز به مقاومت منفی $\leftarrow $ جنبش تنباکو $\leftarrow $ جنبش عدالتخانه

اوج‌گیری جنبش عدالتخانه و پیوستن منورالفکران به آن $\leftarrow $ انتخاب نام مشروطه به‌عنوان نوعی حکومت سکولار $\leftarrow $ ایجاد رقابت بین منورالفکران و بیدارگران و پیروزی بیدارگران $\leftarrow $ دخالت انگلستان و استبداد رضاخان

انعقاد قراردادهای استعماری با بیگانگان توسط حکومت $\leftarrow $ تغییر مقاومت منفی به فعالیت رقابت‌آمیز $\leftarrow $ حرکت از اصلاح رفتار به سوی اصلاح ساختار $\leftarrow $ جنبش عدالتخانه $\leftarrow $ پیوستن منورالفکران غرب‌گرا به جنبش و برگزیدن نام مشروطه

همکاری عالمان شیعی با حکومت در حد واجبات نظامیه $\leftarrow $ انعقاد قراردادهای استعماری با بیگانگان توسط حکومت $\leftarrow $ ورود فعال به عرصه زندگی اجتماعی و سیاسی $\leftarrow $ حرکت از اصلاح ساختار به اصلاح رفتار $\leftarrow $ شکل‌گیری انقلاب مشروطه

مقاومت منفی$\leftarrow $ تدوین رساله‌های جهادیه

انقلاب اجتماعی$\leftarrow $ انقلاب مشروطه

فعالیت رقابت‌آمیز اصلاحی$\leftarrow $  جنبش تنباکو

مقاومت منفی$\leftarrow $  جنبش عدالتخانه

مشکلاتی که لیبرالیسم غربی به‌وجود آورده بود _ گروه‌های ناسیونالیستی

مشکلاتی که لیبرالیسم غربی به‌وجود آورده بود _ گروه‌های مارکسیستی

عقب‌ماندگی تاریخی از جهان غرب _ گروه‌های ناسیونالیستی

عقب‌ماندگی تاریخی از جهان غرب _ گروه‌های مارکسیستی