شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس دوم: از آموختن، ننگ مدار

1

مفهوم همه گزینه‌ها به‌جز گزینه ................. با «هر که داد از خویشتن دهد از داور مستغنی ‌باشد» یکسان نیست.

عدل و انصاف و راستی باید/وز خزینه تهی بود شاید

جویبار ملک را آب روان شمشیر توست/تو درخت عدل بنشان بیخ بدخواهان بکن

نمی‌لرزد دلم چون نامه از اندیشهٔ فردا/که من از خود حسابی دیده‌ام صد بار محشر را

هرکه داد او حُسن خود را در مزاد/صد قضای بد به سویش رو نهاد

2

در هر گزینه مفهوم بیت‌ها یکسان است، به جز گزینهٔ .............

از آن صبح نخستین بی‌فروغ است / که لاف روشنی از وی دروغ است

دم صبح کاذب بُوَد زود میر / ولی صبح صادق شد آفاق‌ گیر

دنیا نیرزد آنکه پریشان کنی دلی / زنهار بد مکن که نکرده است عاقلی

عیب درویش و توانگر به کم و بیش بد است / کار بد مصلحت آن است که مطلق نکنیم

به زیر دلق مَلمّع کمندها دارند / دراز دستی این کوته آستینان بین (مَلمّع: رنگارنگ)

جو فروش است آن نگار سنگدل / با من او گندم نمایی می‌کند

تا به گریبان نرسد دست مرگ / دست ز دامن نکنیمت رها

تا نگردی بی‌خبر از جسم و جان / کی خبر یابی ز جانان یک زمان

3

نوع حذف فعل در کدام گزینه متفاوت است؟

من بودم و دل بود و کناریّ و فراغی / این عشق کجا بود که ناگه به میان جَست؟

یکی را که سعی قدم پیشتر / به درگاه حق منزلت بیشتر

ماری تو که هر که را ببینی، بزنی / یا بوم که هر کجا نشینی، بکَنی

روزها فکر من این است و همه شب سخنم / که چرا غافل از احوال دل خویشتنم

4

در کدام گزینه غلط املایی دیده نمی‌شود؟

خلاّق و رزّاق، مستغنی و بی‌نیاز، لبِ حوض حیاط ، حق‌حق گریه

معارف بشری، قرابت و خویشی، عمله بنّاها، سخره و ریشخند

لیاقت و برازنده‌گی، چشم حقارت، غبطه و رشک بردن، تناور و فربه

زهره در و ترسناک، امارت و آبادانی، پربغض و کینه، علم کردن

5

کدام بیت با ابیات دیگر، تضاد مفهومی دارد؟

طریقت به‌جز خدمت خلق نیست / به تسبیح و سجّاده و دلق نیست

که زشت است پیرایه بر شهریار / دل شهری از ناتوانی فگار (مجروح)

بگفت ای برادر غم خویش خور / که از عمر بهتر شد و بیش‌تر

خنک آن‌که آسایش کرد مرد و زن / گزیند بر آرایش خویشتن

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس دوم: از آموختن، ننگ مدار | آزمون شماره 16480