شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس هفدهم : راه خوشبختی

1- کدام گزینه با بیت زیر ارتباط معنایی دارد؟ «به چشم معرفت سویم نظر کن شفیع آخرت، خیرالبشر کن»

به سوی محتشم، چشم عطا کن شفیعش را شهید کربلا کن

اگر فرزند من آگاه باشد مرا فردا شفاعت‌خواه باشد

نظامی به این بارگاه رفیع نیارد به جز مصطفی را شفیع

ترسم کز این گناه، شفیعان روز حشر دارند شرم کز گنه خلق دم زنند

2- کدام گزینه نادرست است؟

اسرارالتّوحید نوشته‌ی «محمّدبن منوّر» در شرح حال «ابوسعید ابوالخیر» می‌باشد.

در جست‌وجوی خوشبختی نوشته‌ی «لُرد آویبوری» و ترجمه‌ی ابوالقاسم پاینده است.

نورالدّین عبدالرّحمن جامی شاعر و نویسنده‌ی معروف ایرانی در قرن نهم است. «نفحات‌الانس»، «هفت اورنگ» و «بهارستان» از آثار اوست.

«حبله رودی» از نویسندگان بزرگ قرن ۱۱ هجری است. اثر معروف او «جامع‌التّواریخ» می‌باشد.

3-

نقش کلمات مشخص شده در متن زیر به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

«زندگی دریایی است که کشتی زندگانی ما بر روی آن به ساحل مقصود می‌رود.»

نهاد - متمم

مسند - متمم

مفعول - متمم

نهاد - مفعول

4-

در کدام گزینه نقش دستوری آخرین کلمه مصراع متفاوت است؟

الهی جانب من کن نگاهی

مرا بنما به سوی خویش راهی

بیفشان از وضو بر رویم آن آب

که از غفلت نماند در سرم خواب

5-

در کدام بیت از این ابیات بوستان سعدی، کلمه مشخص شده قید است؟

جوانا ره طاعت امروز گیر / که فردا جوانی نیاید ز پیر

دریغا که بگذشت عمر عزیز / بخواهد گذشت این دمی چند نیز

قضا روزگاری ز من دَر ربود / که هر روزی از وی شبی قدر بود

چه خوش گفت با کودک آموزگار / که کاری نکردیم و شد روزگار

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس هفدهم : راه خوشبختی | آزمون شماره 2189