پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ
درس سوم فنون دهم

INTJ

انواع بدیع؟
لفظی و معنوی

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

بدیع لفظی
عواملی که موسیقی لفظی را پدید می آورند

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

فواید تکرار در زبان ادبی
افرگزایش جاذبه، کشش و گوش نوازی سخن

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

واج آرایی
تکرار یک واج (صامت یا مصوت ) در سخن به گونه ای که بر موسیقی و تاثیر آن بیفزاید

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

واج آرایی ..... از ...... محسوس تر است
صامت_ مصوت

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

بررسي مسجع بودن جمله بر رعيت ضعيف رحمت کن تا از دشمن قوي زحمت نبيني

جمله بر رعيت ضعيف رحمت کن تا از دشمن قوي زحمت نبيني مسجع هست يا نه؟با ذکر دليل بگيد لطفا
جواب این سوال رو می‌دونی؟

پاسخ‌ها

محبوب‌ترین
جدیدترین
بیشترین پاسخ
هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

بررسی مسجع بودن جمله

جمله «بر رعیت ضعیف رحمت کن تا از دشمن قوی زحمت نبینی» را از نظر مسجع بودن بررسی می‌کنیم.

مسجع بودن به این معنی است که جمله‌ها یا عبارات از نظر ساختار و آهنگ شبیه به هم باشند، به‌ویژه در مورد استفاده از واژگان هم‌وزن و هم‌آهنگ در پایان عبارت‌ها.

  • «ضعیف» و «قوی» از نظر آهنگ و ساختار متضاد هستند.
  • «رحمت کن» و «زحمت نبینی» نیز دارای آهنگ مشابهی هستند.

در این جمله، «ضعیف» و «قوی» و همچنین «رحمت کن» و «زحمت نبینی» سجع دارند. بنابراین، این جمله مسجع است.

دلیل مسجع بودن این است که بخش‌های پایانی دو قسمت جمله («ضعیف» و «قوی»، «رحمت کن» و «زحمت نبینی») هم‌آهنگ و دارای وزن مشابهی هستند.

هم‌درس
icon

تمرین‌ها برات خیلی سخته؟

تمرین‌های سطح‌بندی شده در هم‌درس!

صفحه 1 از 1

دیگر محتواهای علوم و فنون ادبی 1 پایه دهم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

شرح درس + تحلیل نمونه متن

مریم برونی
3.91 از 5
27.7k
13
1402/04/31

تشریحی _ با پاسخنامه

تارا آخوندی
3.35 از 5
18k
0
1402/04/31

تشریحی

محمد بنی نعمه
2.97 از 5
15.6k
0
1402/04/31
فیلتر کردن