پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ

پرسش و پاسخ درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم

پرسش و پاسخ

عکس نمایه
سوگند
|
پاسخ داده شده

تناقض در نقش جفت و بند ناف در ترشح پروژسترون

بعد از تشکیل جفت نقش کوریون در ترشح HCG کمرنگ و جسم زرد تحلیل میره؛ پس وظیفه ترشح هورمون های جنسی در سطح مناسب به عهده ی [removed] خواهد بود. اما [removed] گفته جفت و بند ناف در تداوم ترشح پروژسترون نقشی ندارند. کدوم استدلال در نهایت درسته؟ دلیل هم بفرمایید.
پاسخ داده شده
عکس نمایه
آرميتا
|
پاسخ داده شده

تعداد ماهيچه هاي مژگاني در جسم مژگاني

توي جسم مژگاني ما يدونه ماهيچه مژگاني داريم؟ يا زيادن؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
سینا
|

تعداد ديواره گرده نارس و ياخته هاي زيستي دو هسته اي و تخم زا در زيست يازدهم

دوستان يه سوال ميشه يکي به من دقيق تعداد ديواره گرده نارس رسيده و ياخته زيستا و دو هسته اي و تخم زا رو بگه
عکس نمایه
غزل
|
پاسخ داده شده

نقش سمپاتيک و پاراسمپاتيک در انعکاس ها

ايا سمپاتيک و پاراسمپاتيک در انعکاس ها نقصي دارد؟ تموم انعکاس ها نغزي و نخاعي اند؟ سمپاتيک و پاراسمپاتيک تحت تآثير مغز عمل ميکنن يا نخاع؟
پاسخ داده شده
هم‌درس
icon

تمرین‌ها برات خیلی سخته؟

تمرین‌های سطح‌بندی شده در هم‌درس!

عکس نمایه
یلدا
|
پاسخ داده شده

تفاوت جهت پيام در شکل هاي زيست شناسي يازدهم

در اين شکل چطور ميتونيم متوجه بشيم که پيام از يک به دو است يا دو به يک
پاسخ داده شده
عکس نمایه
فریا
|
پاسخ داده شده

جنسيت ماري حاصل از بکرزايي در زيست شناسي يازدهم

باسلام وقتتون بخير سوالي که برام پيش آمده اين است که جنسيت ماري که حاصل از بکر-زايي است چگونه است؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
احمدرضا
|
پاسخ داده شده

گيرنده هاي تعادلي و شنوايي گوش: ساختار و عملکرد

ايا گيرنده هاي موجود در بخش تعادلي و شنوايي گوش خودشون عصبي اند؟ و شاخه عصبي شون پايانه اکسون خودگيرنده هاست؟ يا هر دو ياخته پوششي تمايز يافته هستند؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
مهدی
|
پاسخ داده شده

نمره سوال پدال گاز در زيست شناسي يازدهم

آیا اگر در سوال امتحان نهایی زیست که مربوط به پدال گاز بود، [removed] یاخته های مریستمی و مغز استخوان نوشته باشیم، نمره ای تعلق می گیرد؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
-KING-
|

درست يا غلط بودن جمله درباره سانتريول ها در ياخته هاي جانوري

آیا جمله "در ياخته هاي جانوري، ميانک (سانتريول)، ساخته شدن رشته هاي دوک را سازمان مي دهد." درست است یا غلط؟ [removed] دبير ما غلط گرفته چون بايد ميگفته سانتريول ها. [removed] چون با يه دونه سانتريول که اين اتفاق نميفته بايد 4 تا سانتريول داشته باشيم. [removed] اما خب در ادامه هم گفتش که سليقه ايه باز براي طراحا چنين عبارتي.
عکس نمایه
مریم
|

لحظه کمترين اختلاف غلظت يون هاي مثبت در زيست شناسي يازدهم

کمترين اختلاف غلظت بين يون هاي مثبت در چه لحظه ايه؟
قبلی
صفحه 15 از 44
بعدی

دیگر محتواهای زيست شناسی 2 پایه یازدهم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

تشریحی با پاسخ

زبرجد
3.59 از 5
28.9k
9
1402/05/07

تشریحی

گروه زیست استان فارس
3.63 از 5
17.9k
1
1402/05/07

درسنامه + نمونه سوال تستی با پاسخنامه

پورسالار
4.64 از 5
9.7k
0
1402/05/07

تشریحی

گروه زیست استان فارس
3.75 از 5
8.6k
0
1402/05/07

تشریحی

شهیدی
3.63 از 5
8.5k
1
1402/05/07

پرسش و پاسخ هوش مصنوعی درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم مقطع متوسطه دوم

در این بخش از تراز، دانش‌آموزان پایه یازدهم در مقطع متوسطه دوم می‌توانند پرسش‌های خود درباره‌ی درس زيست شناسی 2 را مطرح کنند و پاسخ دقیق و تشریحی را از هوش مصنوعی تراز (AI) به صورت فوری دریافت کنند. همچنین پاسخ‌های دیگر کاربران و معلمان نیز در این صفحه قابل مشاهده است.

پاسخ خودکار و آموزشی در درس زيست شناسی 2

هوش مصنوعی تراز با استفاده از تحلیل زبانی و درک مفهومی سوال، پاسخ مرحله‌به‌مرحله برای درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم تولید می‌کند. این سیستم با دقت علمی بالا، به دانش‌آموز کمک می‌کند تا روش حل مسئله را یاد بگیرد نه فقط پاسخ نهایی را.

مزایای استفاده از پرسش و پاسخ درس زيست شناسی 2 با هوش مصنوعی

- دریافت پاسخ فوری از هوش مصنوعی
- پاسخ‌های متنوع از معلمان و دانش‌آموزان
- مشاهده‌ی روش‌های مختلف حل مسائل زيست شناسی 2
- تقویت درک مفهومی و یادگیری فعال
- تمرین و رفع اشکال پیش از امتحان

هم‌درس: سرویس تمرینی تراز

پس از دریافت پاسخ‌های هوش مصنوعی درس زيست شناسی 2، دانش‌آموزان می‌توانند با اپلیکیشن «هم‌درس» تمرین‌های مشابه را حل کنند. این سرویس نقاط ضعف را شناسایی کرده و تمرین‌های هوشمند مشابه پیشنهاد می‌دهد تا یادگیری کامل شود.

مشاهده بیشتر
فیلتر کردن