پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ

پرسش و پاسخ درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم

پرسش و پاسخ

عکس نمایه
محمدمعین
|

نقش تنظيم کننده هاي رشد در توقف توليد گل در زيست يازدهم

ببينيد سوال گفته تنظيم کننده اي رشد باز دارنده در توليد گل تقش ندارند و درست گرفته بعد اومده تو پاسخ نامه توضيح داده گفته ميتونن جلوي توليد رو بگيرن اينجوري در توليد که نقش دارند ميشه لطفا کمک کنيد
عکس نمایه
فاطمه
|
پاسخ داده شده

آيا ساقه رونده در زيست شناسي 2 يازدهم ممکن است گره نداشته باشد

سلام وقتتون بخير ممکنه ساقه رونده فاقد گره باشه يا نه؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
حوریا
|
پاسخ داده شده

نقش اکسين در افزايش تعداد ياخته ها در ريشه زايي

اکسين درهنگام ريشه زايي باعث افزايش تعداد ياخته ها مي شود؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
امیرپارسا
|
پاسخ داده شده

مرگ ياخته اي در گياهان و پاسخ هاي شيميايي

مرگ ياخته اي يکي لز پاسخ هاي شيميايي در گياهان است؟
پاسخ داده شده
هم‌درس
icon

مرور منظم مباحث

هم‌درس با سیستم مرور خودکار، زمان و روش مرور هر مبحث رو بهت یادآوری می‌کنه.

عکس نمایه
حسام
|
پاسخ داده شده

ساختار ياخته هاي روپوست در برگ هاي پياز

آيا ياخته هاي روپوست در برگ هاي خوراکي پياز، پوستک دارند؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
راد
|

ريشه هاي جانبي در گياهان

سلام ما ميدونيم که ريشه اي که از دانه خارج ميشه (ريشه دانه رست) ريشه اصليه. اما سوال اينجاست که ريشه هايي که از محل جوانه ها در ساقه هاي تخصص يافته خارج ميشه اسمشون چيه ؟ ريشه فرعي؟ اگه کسي ميدونه ممنون ميشم بگيد.
عکس نمایه
افسانه صالحي
|
پاسخ داده شده

اهميت نوع مريستم در قلمه زدن گياهان

وقتي ميگيم در روش قلمه زدن قطعه هايي از ساقه رو ميزاريم داخل خاک يا اب؛اون قطعات حتما بايد مريستم داشته باشن درسته؟ ولي ايا نوع مريستم هم مهمه؟ که مثلا حتما داراي مريستم نخستين باشه يا حتما _داراي مريستم پسين باشه؟؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
نگين محمدي
|

علت تفاوت رويش ساقه و ريشه در تک لپه اي ها و دانه هاي غلات

در تک لپه اي ها رويش ساقه و ريشه از دو سمت مخالف در دانه رست شکل ميگيره ، چرا در مبحث رويش بذر غلات (و اثر جبرلين) رويش ساقه و ريشه از يک محل اتفاق افتاده ( مشابه دولپه اي ها)؟ منظور کتاب اينه که رويش تک لپه اي ها هر دو حالت رو داره ؟
عکس نمایه
محمدامین
|
پاسخ داده شده

امکان پيوند زدن گياهان با گونه هاي متفاوت در تکثير رويشي

سلام وقتتون بخير در تکثير رويشي گياهان به روش پيوند زدن ، آيا ممکنه گونه گياه پيوندک با گياه پايه متفاوت باشد؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
امین
|
پاسخ داده شده

برگ روياني در لپه ها و نقش آن در فتوسنتز

در پاسخ به سوال “چرا به لپه ها، برگ روياني گفته مي شود“ کدوم جواب درسته؟ يا اصلا فرقي هم ميکنه يا نه ؟ 1. زيرا در بسياري از گياهان گلدار مدت کوتاهي از خاک خارج ميشوند و فتوسنتز ميکنند. 2. زيرا در بسياري از گياهان گلدار از خاک بيرون مي آيند و به مدت کوتاهي فتوسنتز ميکنند.
پاسخ داده شده
قبلی
صفحه 3 از 3

دیگر محتواهای زيست شناسی 2 پایه یازدهم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

تشریحی با پاسخ

زبرجد
3.59 از 5
29.7k
9
1402/05/07

تشریحی

گروه زیست استان فارس
3.54 از 5
19k
1
1402/05/07

تشریحی

شهیدی
3.45 از 5
10.9k
1
1402/05/07

درسنامه + نمونه سوال تستی با پاسخنامه

پورسالار
4.31 از 5
10.8k
0
1402/05/07

تشریحی

بخشی پور
3.8 از 5
9.4k
0
1402/05/08

پرسش و پاسخ هوش مصنوعی درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم مقطع متوسطه دوم

در این بخش از تراز، دانش‌آموزان پایه یازدهم در مقطع متوسطه دوم می‌توانند پرسش‌های خود درباره‌ی درس زيست شناسی 2 را مطرح کنند و پاسخ دقیق و تشریحی را از هوش مصنوعی تراز (AI) به صورت فوری دریافت کنند. همچنین پاسخ‌های دیگر کاربران و معلمان نیز در این صفحه قابل مشاهده است.

پاسخ خودکار و آموزشی در درس زيست شناسی 2

هوش مصنوعی تراز با استفاده از تحلیل زبانی و درک مفهومی سوال، پاسخ مرحله‌به‌مرحله برای درس زيست شناسی 2 پایه یازدهم تولید می‌کند. این سیستم با دقت علمی بالا، به دانش‌آموز کمک می‌کند تا روش حل مسئله را یاد بگیرد نه فقط پاسخ نهایی را.

مزایای استفاده از پرسش و پاسخ درس زيست شناسی 2 با هوش مصنوعی

- دریافت پاسخ فوری از هوش مصنوعی
- پاسخ‌های متنوع از معلمان و دانش‌آموزان
- مشاهده‌ی روش‌های مختلف حل مسائل زيست شناسی 2
- تقویت درک مفهومی و یادگیری فعال
- تمرین و رفع اشکال پیش از امتحان

هم‌درس: سرویس تمرینی تراز

پس از دریافت پاسخ‌های هوش مصنوعی درس زيست شناسی 2، دانش‌آموزان می‌توانند با اپلیکیشن «هم‌درس» تمرین‌های مشابه را حل کنند. این سرویس نقاط ضعف را شناسایی کرده و تمرین‌های هوشمند مشابه پیشنهاد می‌دهد تا یادگیری کامل شود.

مشاهده بیشتر
فیلتر کردن