پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ
ریاضی چهارم

محمد محسن يگانه

در ضرب و جمع خاصیت جابجایی وجود دارد
صحیح

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی چهارم

محمد محسن يگانه

۲۲۵ تقسیم بر ۱۵
۱۵

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی چهارم

محمد محسن يگانه

۱۰ ضرب در ۲۰
۲۰۰

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی چهارم

محمد محسن يگانه

هر روز چند ساعت است؟
۲۴

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی چهارم

محمد محسن يگانه

هر دقیقه چند ثانیه است؟
۶۰

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

ساخت طول ۱۵۰ سانتی‌متری با دو میله

می‌خواهیم با قرار دادن یک میله ۷۰ سانتی‌متری و یک میله ۱۱۰ سانتی‌متری یک طول ۱۵۰ سانتی‌متری بسازیم چند سانتی‌متر از میله‌ها را باید روی هم قرار دهیم

جواب این سوال رو می‌دونی؟

پاسخ‌ها

محبوب‌ترین
جدیدترین
بیشترین پاسخ
هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

راهنمایی کوتاه: برای ساختن طول ۱۵۰ سانتی‌متری از دو میله، باید بخشی از آن‌ها را روی هم قرار دهیم تا از مجموع طول آن‌ها کم شود.

گام‌به‌گام:

  • ۱) ابتدا طول دو میله را با هم جمع می‌کنیم: ۷۰ + ۱۱۰ = ۱۸۰ سانتی‌متر
  • ۲) حالا می‌خواهیم به طول ۱۵۰ سانتی‌متر برسیم، پس باید ببینیم چقدر از این ۱۸۰ سانتی‌متر اضافه است: ۱۸۰ - ۱۵۰ = ۳۰ سانتی‌متر
  • ۳) این ۳۰ سانتی‌متر اضافی دقیقاً همان مقداری است که باید دو میله روی هم قرار بگیرند تا طول کل ۱۵۰ سانتی‌متر شود.

پاسخ نهایی: باید ۳۰ سانتی‌متر از میله‌ها را روی هم قرار دهیم.

مثال مشابه: فرض کن دو تکه چوب داریم: یکی ۵۰ سانتی‌متری و دیگری ۸۰ سانتی‌متری. اگر بخواهیم با آن‌ها طول ۱۱۰ سانتی‌متری بسازیم، اول جمع می‌کنیم: ۵۰+۸۰=۱۳۰. سپس کم می‌کنیم: ۱۳۰-۱۱۰=۲۰. پس باید ۲۰ سانتی‌متر روی هم قرار دهیم.

اگر می‌خواهی بیشتر یاد بگیری: می‌توانی با میله‌های مختلف (مثلاً ۴۰ و ۹۰ سانتی‌متری) تمرین کنی و ببینی برای ساختن طول‌های مختلف چقدر باید روی هم قرار دهی.

هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

راهنمایی کوتاه: برای ساختن طول ۱۵۰ سانتی‌متری با دو میله، باید بخشی از آن‌ها را روی هم قرار دهیم تا از مجموع طول آن‌ها کم شود.

گام‌به‌گام:

  • ۱) ابتدا طول دو میله را با هم جمع می‌کنیم: ۷۰ + ۱۱۰ = ۱۸۰ سانتی‌متر
  • ۲) حالا می‌خواهیم به طول ۱۵۰ سانتی‌متر برسیم، پس باید ببینیم چقدر از این ۱۸۰ سانتی‌متر اضافه است: ۱۸۰ - ۱۵۰ = ۳۰ سانتی‌متر
  • ۳) این ۳۰ سانتی‌متر اضافی دقیقاً همان مقداری است که باید دو میله روی هم قرار بگیرند. چون وقتی دو میله را روی هم می‌گذاریم، بخش روی‌هم‌رفته دو بار شمرده نمی‌شود.

پاسخ نهایی: باید ۳۰ سانتی‌متر از میله‌ها را روی هم قرار دهیم.

مثال مشابه: فرض کن دو تکه چوب داریم: یکی ۴۰ سانتی‌متری و دیگری ۶۰ سانتی‌متری. می‌خواهیم با آن‌ها طول ۸۰ سانتی‌متری بسازیم. اول جمع می‌کنیم: ۴۰+۶۰=۱۰۰. سپس تفریق می‌کنیم: ۱۰۰-۸۰=۲۰. پس باید ۲۰ سانتی‌متر روی هم قرار دهیم.

اگر می‌خواهی بیشتر یاد بگیری: می‌توانی با میله‌های مختلف (مثلاً ۵۰ و ۹۰ سانتی‌متری) تمرین کنی و ببینی برای ساختن طول‌های مختلف چقدر باید روی هم قرار دهی.

هم‌درس
رقابت

می‌خوایی توی این موضوع با هم‌پایه‌ای‌‌هات رقابت کنی؟

هم‌درس رو نصب کن و با شرکت تو لیگ‌های رقابتی خودت رو بسنج!

صفحه 1 از 1

دیگر محتواهای ریاضی (چهارم)  پایه چهارم ابتدایی

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

نمونه سوال تشریحی از فصل دوم

ابوالقاسمی
3.08 از 5
18.4k
1
1403/01/19

نمونه سوال تشریحی با پاسخنامه از فصل سوم

ابوالقاسمی
4 از 5
15.8k
0
1403/01/19

نمونه سوال تشریحی از فصل اول

ابوالقاسمی
3.3 از 5
14.5k
1
1403/01/19

نمونه سوال تشریحی از فصل ششم

ابوالقاسمی
2.81 از 5
12.9k
0
1403/01/19

نمونه سوال تشریحی با پاسخنامه

ابوالقاسمی
2.75 از 5
12.1k
1
1403/01/26
فیلتر کردن