راهنمایی کوتاه: برای تمرین‌های صفحه‌های ۱۶، ۱۹ و ۲۰ نگارش ششم، اول موضوع را خوب ببین، بعد با جمله‌های کوتاه و روشن یک بند زیبا بنویس.
اگر بگویی دقیقاً خواسته‌ی هر صفحه چیست (مثلاً «توصیف» یا «انشا» یا «بیاموز و بگو»)، می‌توانم دقیق‌تر کمکت کنم. تا آن موقع، این روش برای همه‌ی این تمرین‌ها کار می‌کند:
گام‌به‌گام:
- ۱) تمرین را با صدای بلند بخوان و جمله‌ی خواسته‌شده را با «چه چیزی باید بنویسم؟» خلاصه کن.
- ۲) سه یا چهار کلمه‌ی کلیدی درباره‌ی موضوع یادداشت کن (مثلاً: باران، صدا، بو، حس).
- ۳) با حافظه‌های پنج حس، جزئیات را بنویس: چه دیدم؟ چه شنیدم؟ چه بویی حس کردم؟
- ۴) یک جمله‌ی شروع جذاب بنویس، بعد دو سه جمله‌ی توضیح، و آخر یک جمله‌ی پایان.
- ۵) نوشته‌ات را بلند بخوان و نشانه‌های نگارشی (نقطه، ویرگول، علامت سؤال) را بررسی کن.
پاسخ نهایی: یک انشا یا توصیف خوب، مثل یک عکس است که با کلمه کشیده شده؛ کوتاه، روشن و پر از جزئیات کوچک. اگر تمرین «بیاموز و بگو» باشد، کافی است معنی کلمه‌ها را با جمله‌ی ساده توضیح بدهی و یک مثال از زندگی خودت بیاوری.
مثال مشابه:
«صبح زمستان، حیاط مدرسه خالی و سرد بود. قطرات باران روی نیمکت‌ها می‌لغزیدند و صدای چک‌چک آن‌ها در حیاط می‌پیچید. بوی خاک نم‌خورده تا کلاس می‌رسید. آن روز فهمیدم که باران هم می‌تواند دوست‌داشتنی باشد.»
اگر می‌خواهی بیشتر یاد بگیری: هر روز یک بند پنج‌خطی درباره‌ی چیزی که می‌بینی بنویس؛ نوشتن مثل فوتبال است، با تمرین بهتر می‌شوی.
