پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ
ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

برای اینکه بفهمیم عددی اوله یانه اونو باید برچه اعدادی تقسیم کنیم
اعداد اول

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

برای اینکه بفهمیم کدام اعداد بین۱۵۰و۱۰۰اول اند حداکثر چند تقسیم باید انجام دهیم؟
مامی دونیم که تقسیم بریک عدد راتاجایی باید ادامه دهیم که مجذورش از عدد کوچکتر باشد. چون گفتیم حداکثر باید بزرگترین عدد بین ۱۵۰و۱۰۰رادر نظربگیریم یعنی ۱۴۹ ۱۴۹باید براعداد ۲،۳،۵،۷و۱۱تقسیم کنیم که می شود۴تقسیم که جواب مااست. .نیازی نیست ۱۴۹رابر۱۳تقسیم کنیم زیرا مجذور۱۳که می شود ۱۶۹از ۱۴۹بزرگتر است.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

ک.م.م اعداد۲۵۶و۱۰۲۴؟؟؟
۱۰۲۴زیرا بر ۲۵۶بخش پذیر است

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

ب.م.م۵۶۶۵و۵۶۶۶
عدد ا زیرا دوعدد متوالی اندو بین آنها عامل مشترکی وجود ندارد

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

روش غربال راتوضیح دهید
در روش غربال هدف پیدا کردن اعداد اول هست. بنابراین ما باید اعداد اول را پیداکنیم،سپس مضرب هاشو خط می زنیم . این کار را تازمانی ادامه می دهیم که عددمورد نظر مجذورش در اعداد ماباشد. زمانی که عددی مجذورش در اعداد ما نبود کارما تموم شده و بقیه اعداد خط نخورده اول اند.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

عدد مورد نظر: پيدا کردن عدد ناشناخته در معادله رياضي هفتم

اگر به 4برابر عدد15 واحد اضافه کنيم حاصل 127مي شودعدد کدام است؟ الف 15 ب17 ج19 د21
جواب این سوال رو می‌دونی؟

پاسخ‌ها

محبوب‌ترین
جدیدترین
بیشترین پاسخ
هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

پاسخ به سوال عدد مورد نظر

برای حل این مسئله، ابتدا صورت مسئله را به معادله ریاضی تبدیل می‌کنیم. اگر عدد مورد نظر را x در نظر بگیریم، "4 برابر عدد" می‌شود 4x و "اضافه کردن 15 واحد" به آن یعنی 4x + 15. حاصل این عبارت برابر با 127 است.

پس معادله ما این است: 4x + 15 = 127

برای پیدا کردن x، ابتدا 15 را از هر دو طرف معادله کم می‌کنیم:

4x+1515=12715

که ساده می‌شود به:

4x=112

سپس هر دو طرف را بر 4 تقسیم می‌کنیم تا x به دست آید:

x=112÷4x=28

اما گزینه‌ای با این مقدار در بین گزینه‌ها وجود ندارد. پس دوباره سوال را بررسی می‌کنیم.

معادله درست این است: 4x + 15 = 127

که مراحل حل آن را قبلا رفتیم و به جواب نرسیدیم.

دوباره معادله را بررسی می‌کنیم: اگر منظور "به 4 برابر عدد، 15 واحد اضافه کنیم" باشد، پس معادله درست است و جواب 28 است که در گزینه‌ها نیست.

با این حال اگر سوال را اینگونه تفسیر کنیم: "اگر 4 برابر عددی را با 15 جمع کنیم می‌شود 127"، معادله به صورت 4x + 15 = 127 در می‌آید که جواب آن 28 است.

ولی اگر سوال این باشد: "اگر به 4 برابر عددی، 15 واحد اضافه کنیم حاصل می‌شود 127"، معادله درست است.

گزینه درست در بین گزینه‌ها نیست.

یادآوری ایمنی: در حل مسائل ریاضی دقت کنید و مراحل را با حوصله طی کنید.

هم‌درس
icon

مرور منظم مباحث

هم‌درس با سیستم مرور خودکار، زمان و روش مرور هر مبحث رو بهت یادآوری می‌کنه.

صفحه 1 از 1

دیگر محتواهای ریاضی هشتم پایه هشتم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

تشریحی و تستی

جلال حسنی
4.21 از 5
30.4k
1
1402/06/07

تشریحی با پاسخنامه

آقای زیرکاری
3.45 از 5
14.2k
1
1402/04/17

تشریحی

عزیزالدینی
2.88 از 5
11k
11
1402/06/05

تستی

آقای زیرکاری
3.44 از 5
10.8k
0
1402/04/17

تشریحی

آقای زیرکاری
2.7 از 5
10.3k
0
1402/04/17
فیلتر کردن