پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین ریاضی هشتم - هم نهشتی مثلث های قائم الزاویه | آزمون شماره 17643

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
17 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% -20
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
50
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
50
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
17 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% -20
آزمون آنلاین
1402/12/14
ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

برای اینکه بفهمیم عددی اوله یانه اونو باید برچه اعدادی تقسیم کنیم
اعداد اول

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

در ک.م.م زمانی که بین دوعدد موردنظر هیچ عامل مشترکی نباشد باید چه کاری بکنیم؟
آن دوعدد را در هم ضرب می کنیم

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

ب.م.م۵۶۶۵و۵۶۶۶
عدد ا زیرا دوعدد متوالی اندو بین آنها عامل مشترکی وجود ندارد

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

روش غربال راتوضیح دهید
در روش غربال هدف پیدا کردن اعداد اول هست. بنابراین ما باید اعداد اول را پیداکنیم،سپس مضرب هاشو خط می زنیم . این کار را تازمانی ادامه می دهیم که عددمورد نظر مجذورش در اعداد ماباشد. زمانی که عددی مجذورش در اعداد ما نبود کارما تموم شده و بقیه اعداد خط نخورده اول اند.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

ریاضی پایه هشتم(سخت)

mohamad taha T_H_E_R_I

برای اینکه بفهمیم کدام اعداد بین۱۵۰و۱۰۰اول اند حداکثر چند تقسیم باید انجام دهیم؟
مامی دونیم که تقسیم بریک عدد راتاجایی باید ادامه دهیم که مجذورش از عدد کوچکتر باشد. چون گفتیم حداکثر باید بزرگترین عدد بین ۱۵۰و۱۰۰رادر نظربگیریم یعنی ۱۴۹ ۱۴۹باید براعداد ۲،۳،۵،۷و۱۱تقسیم کنیم که می شود۴تقسیم که جواب مااست. .نیازی نیست ۱۴۹رابر۱۳تقسیم کنیم زیرا مجذور۱۳که می شود ۱۶۹از ۱۴۹بزرگتر است.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

دیگر محتواهای ریاضی هشتم پایه هشتم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات