پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

فیلم تاریخ 2 - درس 2 - روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک | استاد مینا حسنی بجد

1402/05/15

ویدیو

فیلم ویدئویی آموزش درس تاریخ 2 پایه یازدهم - درس 2 - روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک که استاد مینا حسنی بجد ارائه داده‌اند در این بخش قابل مشاهده است.

مینا حسنی بجد
43
0 از 5
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

دیگر ویدیو‌های درس 2 - روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک تاریخ 2

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
43
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

فیلم ویدئویی آموزش درس تاریخ 2 پایه یازدهم - درس 2 - روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک که استاد مینا حسنی بجد ارائه داده‌اند در این بخش قابل مشاهده است.

مینا حسنی بجد
1402/05/15
درس دوم

هم‌درس

اعتبار روایت کننده خبر چگونه مورد سنجش قرار می گیرد؟
در این روش، پژوهشگران و نقادان تاریخ موضوعاتی نظیر، ویژگی های هویتی روایت کننده خبر، محل تولد و زندگی، گرایشات فکری و مذهبی سیاسی و جایگاه علمی او را مورد بررسی قرار می دهند. همچنین پژوهشگران سعی می کنند که علائق و انگیزه های راوی را در بیان یک خبر مورد بررسی قرار دهند و اندیشه و مقصود او را فهم و کشف نمایند. یکی از مسائلی که مورخان در نقد روایت کننده خبر مورد توجه قرار می دهند فاصله زمانی و مکانی نقل کننده خبر با اصل خبر است.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس دوم

هم‌درس

سنجش اعتبار و نقد و بررسی گزارش ها و منابع
مطابقت با عقل - مقایسه و تطبیق با سایر منابع و شواهد -مطابقت با نتایج باستان شناسی- بر اساس زمان و مکان - اعتبار سنجی با علوم تجربی - انسانی

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس دوم

هم‌درس

نقد یک خبر تاریخی که در حقیقت همان اعتبار سنجی و بررسی اصالت خبر محسوب می شود به چند گونه صورت می گیرد؟
الف - سنجش اعتبار و نقد روایت کننده ب - سنجش اعتبار و نقد اصل خبر و منابع تاریخی

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس دوم

هم‌درس

یکی از مهم ترین و مؤثرترین معیارهای سنجش درستی یا نادرستی یک خبر یا گزارش تاریخی چیست؟
بررسی مغایرت و یا عدم مغایرت آن با عقل است. یعقوبی، مقدسی، ابن مسکویه، بیهقی، ابن اسفندیار و بسیاری از مورخان مغایرت ایک روایت و منبع تاریخی را با عقل، دلیل بر بطلان و نادرستی آن می دانند.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس دوم

هم‌درس

اعتباراصل خبر و منابع تاریخی چگونه مورد سنجش قرار می گیرند
در این روش، پژوهشگران و نقادان تاریخ موضوعاتی نظیر، ویژگی های هویتی روایت کننده خبر، محل تولد و زندگی، گرایشات فکری و مذهبی سیاسی و جایگاه علمی او را مورد بررسی قرار می دهند. همچنین پژوهشگران سعی می کنند که علائق و انگیزه های راوی را در بیان یک خبر مورد بررسی قرار دهند و اندیشه و مقصود او را فهم و کشف نمایند. یکی از مسائلی که مورخان در نقد روایت کننده خبر مورد توجه قرار میدهند فاصله زمانی و مکانی نقل کننده خبر با اصل خبر است.

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

دیگر ویدیو‌های درس 2 - روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک تاریخ 2

دیگر محتواهای تاریخ 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

بهرام شفیعی
1 از 5
4.5k
0
1402/05/17

حسن نظری
5 از 5
3k
0
1402/05/17

درسنامه + نمونه سوال با پاسخنامه

مرضیه شاهی
4.5 از 5
2.5k
0
1402/05/16
gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات