پرسش و پاسخ
پرسش و پاسخ
راهنمایی برای سوالات ریاضی هشتم
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
امتحان درس :ریاضی
شماره صفحه1 :
ساعت شروع امتحان:
ردیف
1
2
مهرآموزشگاه
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
تاریخ امتحان:
بارم
سؤاالت
1
درستی یا نادرستی هریک از عبارت های زیر را مشخص کنید.
الف) دو عدد 8و 9نسبت به هم اول اند.
درست نادرست
ب) دو خط موازی با یک خط بر هم عمود هستند.
درست نادرست
ج) عبارت )𝒃 −(𝒂 −با عبارت )𝒂 (𝒃 −برابر است.
درست نادرست
د) خطی که از مرکز دایره بر وتر دایره عمود شود ،آن وتر را نصف می کند.
درست نادرست
1
در جای خالی عدد یا عبارت مناسب بنویسید.
الف) عدد طبیعی ...........بین 10و 20قرار دارد.
ب) شرط این که دو بردار مضربی از یکدیگر باشند ،این است که .....................باشند.
ج) در پرتاب یک تاس و یک سکه ،تعداد حالت های ممکن برابر با ......................است.
د) خط مماس بر دایره در نقطۀ تماس ،بر شعاع دایره ..................است.
3
1
در هر سوال گزینه صحیح را مشخص کنید.
الف) متوازی االضالعی که اضالع و زوایای آن مساوی باشند ،چه نام دارد؟
)1مربع
)2مستطیل
)3لوزی
)4ذوزنقه متساوی الساقین
ب) کدام عدد اول است؟
91 )1
101 )2
51 )3
81 )4
ج) اندازۀ قطر مربعی 10سانتی متر است .طول هر ضلع آن چقدر است؟
25 )1
2 5 )2
3
د) فاصلۀ خطی تا مرکز دایره،
2
0 )1
5 2 )3
10 )4
شعاع دایره است .این خط و دایره چند نقطۀ مشترک دارند؟
1 )2
2 )3
3 )4
سواالت تشریحی:
4
الف) کسر مقابل را تا حد امکان ساده کنید.
72
=
108
ب) حاصل عبارت زیر را به دست آورید.
0/5
0/5
1 1
= ) − − ( −3 + 27
8 6
ج) برای محور زیر ،یک جمع با عددهای گویا بنویسید.
0/5
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
شماره صفحه2 :
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
ساعت شروع امتحان:
تاریخ امتحان:
1
5
بررسی کنید که عدد 127اول است یا مرکب؟
6
با توجه به شکل زیر ،اندازۀ زاویه های xو yو zرا پیدا کنید.
0/75
7
الف) عبارت جبری زیر را ساده کنید.
0/5
= ) ( x − 5 )( x + 5
ب) عبارت زیر را تجزیه کنید.
0/5
= 16a3b − 24ab2
0/5
ج) معادلۀ زیر را حل کنید.
2
1 1
= x−
3
2 6
8
0/5
با توجه به شکل زیر ،یک جمع برداری و یک جمع مختصاتی بنویسید.
...... + ...... = ......
+ =
:جمع برداری
:جمع مختصاتی
9
در تساوی زیر ،حاصل xو yرا به دست آورید.
10
اگر a = −2i + 3 jو b = i − 7 jباشد ،مختصات بردار xرا پیدا کنید.
0/5
x − 1 −3
6 = − y − 2
0/5
a = 2x − b
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
11
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
شماره صفحه3 :
ساعت شروع امتحان:
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
تاریخ امتحان:
یک نردبان 13متری به دیواری تکیه داده شده و پایین آن 5متر از دیوار فاصله دارد .آیا این نردبان می تواند
1
به پنجره ای روی دیوار که 12متر از زمین فاصله دارد ،برسد؟
12
در شکل زیر O ،مرکز دو دایره است .دلیل و حالت هم نهشتی دو مثلث OABو OCDرا بنویسید.
1
...... = ......
...... = ...... OAB OCD
...... = ......
13
1
الف) حاصل هر یک را به صورت عددی توان دار بنویسید.
5
=
) ( a2 ) ( a 4
6
a20
145 59
=
57 143
ب) حاصل √45را تا یک رقم اعشار به دست آورید.
0/5
ج) در جاهای خالی عدد مناسب بنویسید.
0/5
48 = ..... 3 = ..... 3
د) حاصل جذر زیر را به دست آورید.
0/5
49 81
=
36
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
14
شماره صفحه4 :
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
ساعت شروع امتحان:
تاریخ امتحان:
الف) جدول زیر را کامل کرده و میانگین را به دست آورید.
فراوانی × مرکز دسته
=x
مرکز دسته
2
فراوانی
حدود دسته ها
6
0 x 6
6 x 12
27
مجموع
ب) میانگین نمرههای سارا در 5آزمون ریاضی برابر 16میباشد .اگر معلم کمترین نمرهی او که 8بوده را
0/5
نادیده بگیرد ،میانگین نمرات او چقدر می شود؟
15
1
دو تاس را با هم می اندازیم .چقدر احتمال دارد که:
الف) مجموع دو عدد رو شده 8باشد؟
ب) تاس اول عدد 3و تاس دوم یک عدد اول بیاید؟
16
شکل زیر ،بریده ای از یک صفحۀ دایره ای شکل است .توضیح دهید چگونه میتوان اندازۀ شعاع آن را به دست
0/75
آورد؟
17
2
با توجه به شکل زیر ،اندازۀ زاویه ها و کمان خواسته شده را بنویسید.
Bˆ = ......
Aˆ = ......
= ......
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
امتحان درس :ریاضی
شماره صفحه1 :
ساعت شروع امتحان:
ردیف
1
2
مهرآموزشگاه
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
تاریخ امتحان:
بارم
سؤاالت
1
درستی یا نادرستی هریک از عبارت های زیر را مشخص کنید.
الف) دو عدد 8و 9نسبت به هم اول اند.
درست نادرست
ب) دو خط موازی با یک خط بر هم عمود هستند.
درست نادرست
ج) عبارت )𝒃 −(𝒂 −با عبارت )𝒂 (𝒃 −برابر است.
درست نادرست
د) خطی که از مرکز دایره بر وتر دایره عمود شود ،آن وتر را نصف می کند.
درست نادرست
1
در جای خالی عدد یا عبارت مناسب بنویسید.
الف) عدد طبیعی ...........بین 10و 20قرار دارد.
ب) شرط این که دو بردار مضربی از یکدیگر باشند ،این است که .....................باشند.
ج) در پرتاب یک تاس و یک سکه ،تعداد حالت های ممکن برابر با ......................است.
د) خط مماس بر دایره در نقطۀ تماس ،بر شعاع دایره ..................است.
3
1
در هر سوال گزینه صحیح را مشخص کنید.
الف) متوازی االضالعی که اضالع و زوایای آن مساوی باشند ،چه نام دارد؟
)1مربع
)2مستطیل
)3لوزی
)4ذوزنقه متساوی الساقین
ب) کدام عدد اول است؟
91 )1
101 )2
51 )3
81 )4
ج) اندازۀ قطر مربعی 10سانتی متر است .طول هر ضلع آن چقدر است؟
25 )1
2 5 )2
3
د) فاصلۀ خطی تا مرکز دایره،
2
0 )1
5 2 )3
10 )4
شعاع دایره است .این خط و دایره چند نقطۀ مشترک دارند؟
1 )2
2 )3
3 )4
سواالت تشریحی:
4
الف) کسر مقابل را تا حد امکان ساده کنید.
72
=
108
ب) حاصل عبارت زیر را به دست آورید.
0/5
0/5
1 1
= ) − − ( −3 + 27
8 6
ج) برای محور زیر ،یک جمع با عددهای گویا بنویسید.
0/5
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
شماره صفحه2 :
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
ساعت شروع امتحان:
تاریخ امتحان:
1
5
بررسی کنید که عدد 127اول است یا مرکب؟
6
با توجه به شکل زیر ،اندازۀ زاویه های xو yو zرا پیدا کنید.
0/75
7
الف) عبارت جبری زیر را ساده کنید.
0/5
= ) ( x − 5 )( x + 5
ب) عبارت زیر را تجزیه کنید.
0/5
= 16a3b − 24ab2
0/5
ج) معادلۀ زیر را حل کنید.
2
1 1
= x−
3
2 6
8
0/5
با توجه به شکل زیر ،یک جمع برداری و یک جمع مختصاتی بنویسید.
...... + ...... = ......
+ =
:جمع برداری
:جمع مختصاتی
9
در تساوی زیر ،حاصل xو yرا به دست آورید.
10
اگر a = −2i + 3 jو b = i − 7 jباشد ،مختصات بردار xرا پیدا کنید.
0/5
x − 1 −3
6 = − y − 2
0/5
a = 2x − b
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
11
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
شماره صفحه3 :
ساعت شروع امتحان:
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
تاریخ امتحان:
یک نردبان 13متری به دیواری تکیه داده شده و پایین آن 5متر از دیوار فاصله دارد .آیا این نردبان می تواند
1
به پنجره ای روی دیوار که 12متر از زمین فاصله دارد ،برسد؟
12
در شکل زیر O ،مرکز دو دایره است .دلیل و حالت هم نهشتی دو مثلث OABو OCDرا بنویسید.
1
...... = ......
...... = ...... OAB OCD
...... = ......
13
1
الف) حاصل هر یک را به صورت عددی توان دار بنویسید.
5
=
) ( a2 ) ( a 4
6
a20
145 59
=
57 143
ب) حاصل √45را تا یک رقم اعشار به دست آورید.
0/5
ج) در جاهای خالی عدد مناسب بنویسید.
0/5
48 = ..... 3 = ..... 3
د) حاصل جذر زیر را به دست آورید.
0/5
49 81
=
36
بسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
نام و نام خانوادگی دانش آموز:
سواالت نوبت دوم دانش آموزان روزانه پایه هشتم دوره اول متوسطه
نام آموزشگاه:
نام طراح سواالت :پرویز دارابی و حامد شهابی راد
تعداد صفحات4 :
14
شماره صفحه4 :
مهرآموزشگاه
امتحان درس :ریاضی
مدت زمان امتحان 90 :دقیقه
ساعت شروع امتحان:
تاریخ امتحان:
الف) جدول زیر را کامل کرده و میانگین را به دست آورید.
فراوانی × مرکز دسته
=x
مرکز دسته
2
فراوانی
حدود دسته ها
6
0 x 6
6 x 12
27
مجموع
ب) میانگین نمرههای سارا در 5آزمون ریاضی برابر 16میباشد .اگر معلم کمترین نمرهی او که 8بوده را
0/5
نادیده بگیرد ،میانگین نمرات او چقدر می شود؟
15
1
دو تاس را با هم می اندازیم .چقدر احتمال دارد که:
الف) مجموع دو عدد رو شده 8باشد؟
ب) تاس اول عدد 3و تاس دوم یک عدد اول بیاید؟
16
شکل زیر ،بریده ای از یک صفحۀ دایره ای شکل است .توضیح دهید چگونه میتوان اندازۀ شعاع آن را به دست
0/75
آورد؟
17
2
با توجه به شکل زیر ،اندازۀ زاویه ها و کمان خواسته شده را بنویسید.
Bˆ = ......
Aˆ = ......
= ......
BC
Cˆ = ......
موفق و پیروز باشید.
جمع نمرات
20
BC
Cˆ = ......
موفق و پیروز باشید.
جمع نمرات
20
تو چند ماه گذشته مطالعهت رشد داشته یا افت؟
تصحیح عبارات تاریخ دهم
سوالات تاریخ دهم
۱. کدامیک یک از موارد زیر درست و کدامیکغلط است.
الف.یکی از اصول مهم اندیشه ی ایرانی،پایبندی به عهد و پیمان بود
ب. تاسیس نیروی دریایی از اقدامات خسرو انوشیروان بود
پ. اولین حکومت در ایران مادها بود و بنیان گذار این سلسله هوخشتره نام داشت
ت. طولانی ترین سلسله پادشاهی تاریخ ایران با ۴۷۱ سال حکومت،سلسله هخامنشیان بود
دیگر محتواهای ریاضی هشتم پایه هشتم
سوال و متن خط به خط به همراه پاسخ فالیت ها فصل1
بهفر
سوال و متن خط به خط به همراه پاسخ فالیت ها فصل8
بهفر
نمونه سوال از درس سوم زبان دهم بدون پاسخ
گروه زبان ناحیه 2 اصفهان
سوال و متن خط به خط به همراه پاسخ فالیت ها فصل1
بهفر
نمونه سوال درس 13
علی ندافی
پرسش و پاسخ هوش مصنوعی در سامانه تراز
بخش پرسش و پاسخ هوش مصنوعی تراز با هدف کمک به یادگیری بهتر دانشآموزان و رفع اشکالات درسی طراحی شده است. در این سامانه، دانشآموزان میتوانند سوالات خود را دربارهی هر درس، پایه یا مبحثی مطرح کنند و بهصورت فوری و خودکار پاسخ تشریحی آن را از هوش مصنوعی تراز دریافت کنند. علاوه بر پاسخهای تولیدشده توسط AI، معلمان و دانشآموزان دیگر نیز میتوانند دیدگاهها و پاسخهای خود را ثبت نمایند تا محیطی تعاملی و آموزشی برای همه کاربران ایجاد شود.
چرا از پرسش و پاسخ هوش مصنوعی تراز استفاده کنیم؟
هوش مصنوعی تراز (Taraz AI) با تحلیل دقیق محتوای سوالات، پاسخهای مرحلهبهمرحله و آموزشی تولید میکند. این سیستم به دانشآموزان کمک میکند تا علاوه بر دریافت پاسخ درست، مسیر حل مسئله را نیز یاد بگیرند. به این ترتیب، یادگیری فعال و درک عمیقتری از مفاهیم درسی بهدست میآید.
ویژگیهای بخش پرسش و پاسخ تراز
- دریافت آنی پاسخ سوالات با استفاده از هوش مصنوعی
- امکان مشارکت معلمان و دانشآموزان در ارائه پاسخها
- مشاهدهی توضیحات و روشهای مختلف حل هر مسئله
- مناسب برای تمامی پایهها و مقاطع تحصیلی
- تمرین و مرور مباحث درسی بهصورت هدفمند
همدرس: سرویس تمرین و یادگیری هوشمند
سامانه تراز علاوه بر پرسش و پاسخ درسی، با معرفی اپلیکیشن هوشمند «همدرس» ابزار تکمیلی یادگیری را در اختیار دانشآموزان قرار میدهد. این سرویس با تحلیل پاسخها و شناسایی نقاط ضعف، تمرینات مرتبط را پیشنهاد میدهد تا فرایند یادگیری کاملتر و شخصیتر شود. دانشآموزان میتوانند از طریق همدرس در رقابتها، آزمونها و برنامههای تمرینی شرکت کنند و مسیر پیشرفت درسی خود را بهصورت دقیق دنبال نمایند.
