پرسش و پاسخ
پرسش و پاسخ
محاسبه نقدینگی و شبه پول
اطلاعات ارائه شده در جدول زیر، مربوط به یک جامعه فرضی است، با توجه به مندرجات جدول پاسخ سوالات زیر را بدست آورید.
الف )میزان حجم کل پول یا نقدینگی
ب)میزان سپرده پس انداز بلند مدت
ج)میزان حجم شبه پول
اسکناس ها=2200
مجموع مسکوکات=یک پنجم حساب های دیداری
مجموع دیداری و شبه پول=۱۵۰۰
سپرده های دیداری=۳۵۰
پس انداز کوتاه مدت=۴۸۰
تو چند ماه گذشته مطالعهت رشد داشته یا افت؟
کدام گزینه در داستانها نادرست است؟
در کتاب درسی، داستانهای متعددی برای تبیین مفاهیم دینی ذکر شده است. با تأمل در سه داستان زیر، کدام گزینه نادرست است؟
-
داستان اول (صفحه ۱۵-۱۶): مریم احمدی پاکت مسابقه را در جایی باز نکرد که کسی او را ببیند.
-
داستان دوم (صفحه ۳۹-۴۲): پادشاه زیرک در شهر عجیب، یک سال زحمت کشید و اموالش را به جزیره فرستاد.
-
داستان سوم (صفحه ۵۰-۵۱): جوانی در حال مرگ، دو موجود وحشتناک میدید تا اینکه مادرش از او راضی شد.
الف) داستان اول نشان میدهد که خداوند حتی در نهانترین کارها نیز ناظر بر اعمال ماست؛ این مضمون با آیهی «وَ هُوَ مَعَکُمْ أَیْنَ ما کُنْتُمْ» در صفحه ۱۶ هماهنگی دارد.
ب) داستان دوم، الگوی زندگی این دنیایی ما را نشان میدهد و شباهت آن با زندگی ما در این است که همانند پادشاه زیرک، ما نیز تنها یک بار به این دنیا میآییم و برای خوشبختی نیازمند راهنمایی پیامبران هستیم (صفحه ۴۳).
ج) داستان سوم بیان میکند که آزار پدر و مادر و بداخلاقی با آنان، موجب عذاب قبر و سختی مرگ میشود؛ اما اگر انسان بعد از مرگ والدینش برای آنان دعا کند و کار خیر انجام دهد، خداوند به خاطر این اعمال، پدر و مادر را میبخشد (صفحه ۵۷).
د) در هر سه داستان، عامل اصلی رستگاری یا سقوط انسان، ترس از مردم بوده است؛ زیرا مریم از ترس دیده شدن، پاکت را باز نکرد، پادشاه از ترس مردم جزیره را آباد کرد و جوان از ترس مادرش طلب بخشش کرد.
دیگر محتواهای اقتصاد دهم پایه دهم
پرسش و پاسخ هوش مصنوعی در سامانه تراز
بخش پرسش و پاسخ هوش مصنوعی تراز با هدف کمک به یادگیری بهتر دانشآموزان و رفع اشکالات درسی طراحی شده است. در این سامانه، دانشآموزان میتوانند سوالات خود را دربارهی هر درس، پایه یا مبحثی مطرح کنند و بهصورت فوری و خودکار پاسخ تشریحی آن را از هوش مصنوعی تراز دریافت کنند. علاوه بر پاسخهای تولیدشده توسط AI، معلمان و دانشآموزان دیگر نیز میتوانند دیدگاهها و پاسخهای خود را ثبت نمایند تا محیطی تعاملی و آموزشی برای همه کاربران ایجاد شود.
چرا از پرسش و پاسخ هوش مصنوعی تراز استفاده کنیم؟
هوش مصنوعی تراز (Taraz AI) با تحلیل دقیق محتوای سوالات، پاسخهای مرحلهبهمرحله و آموزشی تولید میکند. این سیستم به دانشآموزان کمک میکند تا علاوه بر دریافت پاسخ درست، مسیر حل مسئله را نیز یاد بگیرند. به این ترتیب، یادگیری فعال و درک عمیقتری از مفاهیم درسی بهدست میآید.
ویژگیهای بخش پرسش و پاسخ تراز
- دریافت آنی پاسخ سوالات با استفاده از هوش مصنوعی
- امکان مشارکت معلمان و دانشآموزان در ارائه پاسخها
- مشاهدهی توضیحات و روشهای مختلف حل هر مسئله
- مناسب برای تمامی پایهها و مقاطع تحصیلی
- تمرین و مرور مباحث درسی بهصورت هدفمند
همدرس: سرویس تمرین و یادگیری هوشمند
سامانه تراز علاوه بر پرسش و پاسخ درسی، با معرفی اپلیکیشن هوشمند «همدرس» ابزار تکمیلی یادگیری را در اختیار دانشآموزان قرار میدهد. این سرویس با تحلیل پاسخها و شناسایی نقاط ضعف، تمرینات مرتبط را پیشنهاد میدهد تا فرایند یادگیری کاملتر و شخصیتر شود. دانشآموزان میتوانند از طریق همدرس در رقابتها، آزمونها و برنامههای تمرینی شرکت کنند و مسیر پیشرفت درسی خود را بهصورت دقیق دنبال نمایند.