پرسش و پاسخ دروس پایه نهم
پرسش و پاسخ
تمرینها برات خیلی سخته؟
تمرینهای سطحبندی شده در همدرس!
چالشهای داستان و شکرگزاری در اسلام
چالش های این داستان را با استفاده از آیات و روایات توضیح دهید
در جستجوی شادی
امروز هم مثل خیلی از روزهای دیگه با یه جور حس «نقص» یا «کمبود» شروع شد. [مشاهده یک موقعیت مادی بهتر از سوی دیگری]. بلافاصله [وضعیت مالی محدودتر خانواده خودم] جلو چشمم اومد. قلبم سنگینی کرد. توی کلاس وقتی معلم داشت در مورد برنامه ریزی برای آینده و انتخاب رشته و شغل مناسب و ... صحبت میکرد من داشتم با خودم فکر میکردم که اگه [امکانات مالی بیشتری] داشته باشی به هر جا بخوای میرسی اما اگه [امکانات محدود باشد] برنامه ریزی به چه کاری میاد؟ [مشاهده افرادی با امکانات آموزشی بیشتر]. نه تنها در درس خوندن بلکه در مسابقات ورزشی هم حس خوبی نسبت به خودم نداشتم وقتی [مشاهده افرادی با وسایل بهتر]. بلافاصله حس کمتر بودن به سراغم میومد و نمیذاشت از موفقیتهایی که به دست میاوردم لذت ببرم. حتی زمانهایی که همه شاد بودند همیشه یک چیزی بود که نمیذاشت من شاد باشم. [شرح یک مهمانی و مشاهده هدایا و امکانات دیگران که باعث مقایسه و ناراحتی شد].
بعد از تعطیل شدن مدرسه حوصله ی رفتن به خونه رو نداشتم. بی هدف شروع کردم به قدم زدن توی خیابون. ناگهان صحنه ای توجهم رو جلب کرد. شخصی رو دیدم همسن و سال خودم با چهره ای آفتاب سوخته و لباسهایی کهنه که خواهر کوچیک معلولش رو روی دوشش حمل میکرد. خواهر کوچولو با یک دست اون رو محکم گرفته بود و با دست دیگش بستنی قیفی لیس میزد و گاهی هم جلو دهان اون میگرفت. دو نفرشون از خوردن بستنی لذت میبردند و با بالا و پایین کردن خواهر کوچولو روی دوشش با صدای بلند میخندیدند. صدای خنده ی اونها برام عجیب بود.
بعد از اینکه خواهرش رو به خونه برد، به کارگاه خیاطی کوچیکی رفت و مشغول کار شد. با خودم فکر کردم چطوره که اینها با این همه سختی این قدر شاد هستند؟ جلو رفتم تا باهاش آشنا بشم. خیلی مهربان و خوش رو بود. وقتی شروع کرد به صحبت کردن متوجه شدم خانواده [کم بضاعتی] داره. صبحا خواهرش رو روی دوش میذاره و دو تایی به مدرسه هاشون میرن و ظهرا بعد از اینکه خواهرش رو به خونه برمیگردونه برای کمک به مخارج خانواده کار میکنه. از اینکه چطور میتونستن این قدر شاد و راضی باشند متعجب بودم. عجیب تر اینکه هر دو تاشون توی درسهاشون موفق بودند و اهداف بزرگی برای آینده شون داشتند. طاقت نیاوردم و پرسیدم.
اون گفت: راز شاد بودن و موفقیت رو از مادرم یاد گرفتم خیلی ساده است: شکرگزاری.» تعجبم بیشتر شد. اونها با این وضعیت چرا باید شکرگزار باشند؟ با این همه مشکلات شکرگزار چه چیزی باید باشند؟ اصلاً شکرگزاری چطور باعث شادیشون میشه؟
دیگر محتواهای ریاضی نهم پایه نهم
پرسش و پاسخ هوش مصنوعی پایه نهم مقطع متوسطه اول
در بخش پرسش و پاسخ هوش مصنوعی پایه نهم مقطع متوسطه اول، دانشآموزان میتوانند سوالات درسی خود را مطرح کنند و پاسخهای تشریحی را به صورت خودکار و فوری از هوش مصنوعی تراز دریافت نمایند. علاوه بر این، سایر دانشآموزان و معلمان نیز میتوانند پاسخهای خود را ارائه دهند تا مجموعهای از دیدگاههای آموزشی متنوع شکل گیرد.
پاسخ خودکار سوالات در پایه نهم
هوش مصنوعی تراز با تحلیل دقیق سوالات شما، در کوتاهترین زمان پاسخ تشریحی و گامبهگام ارائه میدهد. این قابلیت به دانشآموزان پایه نهم کمک میکند تا بدون اتلاف زمان، مفاهیم درسی را بهتر درک کرده و نقاط ضعف خود را شناسایی کنند.
مزایای استفاده از پرسش و پاسخ هوش مصنوعی تراز
- دریافت فوری پاسخ با استفاده از هوش مصنوعی
- امکان پاسخدهی توسط معلمان و دانشآموزان
- مشاهدهی توضیحات تشریحی و آموزشی برای هر سوال
- مرور و تمرین مباحث مهم درسی پایه نهم
- یادگیری گروهی و تعاملی با دیگر کاربران
همدرس: سرویس مبتنی بر تمرین تراز
سامانه تراز علاوه بر بخش پرسش و پاسخ، با معرفی سرویس هوشمند «همدرس» به دانشآموزان پایه نهم امکان تمرین و مرور هوشمند را میدهد. این سرویس با تحلیل پاسخها، نقاط ضعف هر کاربر را شناسایی کرده و تمرینات مشابه را برای او تولید میکند.